ThingLinkillä voi rakentaa oppimiskokonaisuuksia

ThingLink on sovellus, jossa kuvaan voi lisätä lisätietoa, kuten tekstiä, kuvia, videoita, ääntä tai linkkejä. Sitä voi hyödyntää eri oppiaineiden opetuksessa ja oppimisessa monella eri tapaa. Tässä jutussa kerron siitä, miten olen rakentanut biologian ja maantiedon oppimiskokonaisuuksia ThingLinkin avulla ja miten hyödynnän niitä oppitunneillani.

8. luokan biologiaan tein oheisen Eläimet –ThingLinkin. Pohjakuva on itse ottama kuva, johon lisäsin tekstit (ilmaisella) AdobeSpark Post – sovelluksella. ThingLinkin kuvaeditorissa lisäsin kuvaan oppimisen tavoitteet (ensimmäinen tähtikuvake), oppikirjojen kappaleet (punaiset kirjakuvakkeet), linkit tarvittaville nettisivuille (valkoiset kirjakuvakkeet), linkit videoihin (keltaiset nuolikuvakkeet), keskeisimmät tunti- ja kotitehtävät, pelit ja käsitekortit (vihreät rengaskuvakkeet) sekä oppimismerkin, jonka oppilas saa hyvästä työskentelystä / oppimisesta (toinen tähtikuvake).

Jaoin valmiin kuvan osoitteen oppilaille OBissa (https://openbiomi.com/elaimet-aihekokonaisuus/). Oppilas kopioi osoitteen omaan Biologia – kansioon One Drivessa (lisää linkki – kohdasta) ja nimesi linkin aiheen mukaan (Eläimet – ThingLink). Tämä tehtiin yhdessä opettajajohtoisesti ja samalla tilanne toimi Office 365:n, OneDriven ja tietokoneen käyttöharjoituksena. Jatkossa oppilas liittää samaan Biologia-kansioon (tai Maantieto-kansioon) kaikkien muidenkin oppimiskokonaisuuksien ThingLinkit. Tällä tavoin oppilas löytää helposti omista kansioistaan kaikki biologiassa ja maantiedossa tarvittavat oppimateriaalit, – tehtävät ja – ympäristöt.

Jatka lukemista sivuston Facebook-ryhmässä tai täällä.

Oppimismerkit tekevät oppimisesta näkyvää ja kannustavaa

E6A594D5-3F1B-4EEE-9D6E-2ABABD8C6D57

Viime keväänä otin oppimismerkit käyttöön 7. ja 8. luokan biologiassa ja maantiedossa. Niiden idean takana on digitaaliset osaamismerkit.

  • Digitaalisia osaamismerkkejä käytetään osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen välineenä. Ne osoittavat visuaalisesti henkilön osaamista. Osaamismerkkejä voi tehdä ja myöntää esimerkiksi Open Badge Factoryssa. Osaamismerkin saaja voi kerätä merkkejä omaan sähköiseen merkkireppuun, kuten Mozilla Backpackiin ja linkittää ne osaksi omaa ansioluetteloa tai sosiaalisen median sivustoille kuten Facebookiin tai LinkedIniin.

Biologiassa ja maantiedossa oppilaan oppimista ohjataan samankaltaisilla merkeillä. Merkit tosin ovat paperisia ja ne liimataan vihkoon ns. tulostaulukkoon. Osaamismerkin nimi muuttui oppimismerkiksi, koska nimi kuvaa oppilaan oppimista, eikä välttämättä vielä asioiden osaamista. Oppimismerkit ovat biologian ja maantiedon yksi formatiivisen arvioinnin välineistä. Ne tekevät oppimisen näkyväksi oppilaalle, opettajalle ja huoltajille.

Lue koko juttu ritakeskitalo.com .

OBi on uudessa opetussuunnitelmassa

B818A74A-E135-438A-BEE6-A13AD2BA1185.jpeg

OBi on nyt päivittynyt uuteen opetussuunnitelmaan ja sen tuomiin muutoksiin biologiassa ja maantiedossa.

OBin sivuilta voit löytää mm.  yläkoulun biologian ja maantiedon sisältöjä, oppimispolkuja, oppimateriaalia sekä käytännön vinkkejä monipuoliseen arviointiin.

Sivut ELIÖT, EVOLUUTIO, EKOSYSTEEMIT, IHMINEN, KARTTA, VALO JA LÄMPÖ, ILMA, VESI, MAANKUORI, RAVINTO, MAISEMAT MUUTTUVAT, JÄÄKAUDEN JÄLJET MAISEMASSA ja IHMISEN ELINYMPÄRISTÖT JA KULTTUURIT liittyvät biologian ja maantiedon opetussuunnitelman keskeisiin sisältöalueisiin sekä oppitunneillani käytössä oleviin Koodin ja Geoidin kirjasarjoihin. Sivut on tarkoitettu paitsi oppilaalle oppimisen tueksi myös opettajalle oppimisen innostamiseksi ja opetuksen avuksi.

OPPIMISEN AVUKSI 7.-9. LUOKILLE – sivut sisältävät tukea oppilaan itseohjautuvaan oppimiseen, kuten oppimispolkuja ja itsearviointilomakkeita tms.

ARVIOINTI – sivuilla on esitelty monipuolisen arvioinnin periaatteet biologiassa ja maantiedossa.

TOIMI ja VAIKUTA! – sivuilta löytyy toiminnallisia ja toivottavasti oppilaille merkityksellisiä tehtäviä. Hyvin tehdyistä Toimi ja vaikuta – tehtävistä oppilas saa osaamismerkkejä. Osaamismerkit voivat olla sähköisiä, vihkoon liimattavia tai vaikka tarroja ja leimoja.

Näiden sivujen lisäksi OBista löytyy biologian ja maantiedon oppimiseen liittyviä nettisivuja, tutkimusohjeita, työohjeita ja oppimisen menetelmiä sekä TVT-sovelluksia oppimiseen.

Kaikki materiaali on julkaistu CC BY-SA-NC – lisenssillä. Poikkeuksena ovat oppilastyöt tai oppilaiden ottamat kuvat, joiden tekijänoikeudet ovat oppilaalla tai oppilaan asettamien lisenssien mukaiset. Oppilaat ja heidän huoltajansa ovat antaneet luvan töiden ja kuvien julkaisuun.

OBin sivut täydentyvät vähitellen – valmiiksi ne tuskin tulevat koskaan :).

OBin sivuilta pääset myös ritakeskitalo.com – sivuille. Ne ovat enemmänkin omiin mielenkiinnon kohteisiin ja ammatilliseen osaamiseeni liittyvät sivut. Ritakeskitalo.comista löydät tietoa mm. toiminimeni Radiatan toimenkuvasta, pitämistäni koulutuksista sekä kuvia oppitunneista (OPPITUNNEILLA TAPAHTUU) , retkistäni (ULKONA!) ja tietysti PUHTI koulukoirastani.

Toivottavasti sivuistani on sinulle iloa :),

t. Rita