OBi!

OBi!

Yläkoulun biologiaa ja maantietoa

  • ritakeskitalo
  • OBi!
  • OBi! Instagramissa
  • Arviointi
  • Biologian nettisivuja
  • Maantiedon nettisivuja
  • MITÄ ELÄMÄ ON?
  • EVOLUUTIO
  • ELIÖKUNNAN MONIMUOTOISUUS
    • Eliökunnan monimuotoisuus – aihekokonaisuus
    • Arkeonit ja bakteerit
    • Alkueliöt
    • Kasvit
      • Kasvit – aihekokonaisuus
      • Kasvit muodostuvat kasvisoluista
      • Kasvit ovat tuottajia
      • Kasvien rakenne
      • Kasvien lisääntyminen
      • Kasvien luokittelu
      • Kasvien vuosi
      • Kasvien tunnistus
      • Kasvien kasvatus
    • Sienet
      • Sienet – aihekokonaisuus
      • Sienet muodostuvat sienisoluista
      • Sienet ovat kuluttajia
      • Sienien rakenne ja lisääntyminen
      • Sienien luokittelu
      • Sienien tunnistus
    • Eläimet
      • Eläinten lisääntyminen
      • Eläinten luokittelu
        • Selkärangattomat
        • Selkärankaiset
      • Plankton
      • Eläinten tunnistus
      • Eläimet – aihekokonaisuus
      • Eläimet muodostuvat eläinsoluista
      • Eläimet ovat kuluttajia
    • Eliökokoelma
    • WWF:n Luontolive
  • Opi tunnistamaan eliölajeja
    • Harjoittele lajintunnistustesteihin
  • EKOSYSTEEMIT
  • IHMINEN
    • Ihmisen evoluutio
    • Elämänkaari
    • Solujen rakenne ja toiminta
    • Liikkumiskyky
      • Luusto
      • Lihakset
    • Ruuansulatus
    • Veri ja verenkierto
    • Hengitys
    • Jätteenpoisto
    • Elinten tutkiminen
    • Elimistön toiminnan säätely ja reagointikyky
    • Puolustusjärjestelmä
      • ANTI-ZOMBI
      • Iho
    • Seksuaalisuus
    • Perinnöllisyys
    • Biotekniikka
    • Terveystietoa
      • Hyvä mieli
      • Hyvää ruokaa
      • Vältä päihteitä
      • Ehkäise ja hoida taudit
      • Opi ensiapua
      • Riittävästi liikuntaa ja unta
  • RAVINTO
  • MUUTTUVAT MAISEMAT JA ELINYMPÄRISTÖT
  • JÄÄKAUDEN JÄLJET MAISEMASSA
  • IHMISET JA KULTTUURIT
  • Lähiympäristönä Salon seutu
  • TOIMI JA VAIKUTA!
  • Biologian tutkimusohjeita
    • Rotan preparointi
      • Tutkimusraportin kirjoittaminen
    • Muita tutkimuksia ja kokeellisia töitä
    • Kasvio
    • BITT-projektityö
  • KARTTA
  • Maantiedon tutkimusohjeita
    • Maailma kuvina
    • Kotiseututyö
    • Valtiotyö
    • Ajankohtaisia uutisia
    • Matkapäiväkirja
  • VALO JA LÄMPÖ
  • ILMA
  • VESI
  • MAANKUORI
  • Työohjeita ja oppimisen menetelmiä
    • 9 askelta onnistuneeseen oppimiseen
    • Tietoa tekijänoikeuksista
    • Muistiinpanot
    • Käsitteiden määritteleminen
    • Käsitekartta
    • Ajatuskartta
    • Esseevastaus
    • Mielikuvitustarina
    • Syy- ja seuraussuhteet
    • Referaatti
    • Mediatehtävä
    • Mielipidekirjoitus
    • Kuvatulkinta
    • Sarjakuva
    • PowerPoint-esitys
    • Posteri
    • Oppimispäiväkirja
    • Tomaatti-tekniikka ja ajanhallinta
    • Tekstin jäsentäminen
    • Yhteistoiminnallinen palapeli
    • Yhteistoiminnallinen lukeminen
    • Yhteistoiminnallinen käsitekartta
    • Kynäpurkki
    • Tukisanat
    • Minuuttipiiri
    • Ajatteluhatut
    • Pänttäyskortit
    • Väitekortit
    • Vapaa kirjoittaminen
    • Argumentointi
  • Sovelluksia oppimisen tueksi

Eläimet – aihekokonaisuus

Linkki Eläimet – ThingLinkiin

QR-koodi Eläimet – ThingLinkiin

 

Eläimet – ryhmätyön ohjeet

Tässä

Share this:

  • Twitter
  • Facebook
  • Pinterest
  • Tulosta
  • LinkedIn

Tykkää tästä:

Tykkää Lataa...
Rita Keskitalo

Rita Keskitalo

Biologian ja maantiedon opettaja Perniön yhteiskoulussa Biology and geography teacher in secondary school of Perniön yhteiskoulu, Salo, Finland Tämä sivusto sisältää yläkoulun biologian ja maantiedon keskeisiä sisältöjä, tehtäviä, työohjeita, oppimisen menetelmiä ja oppilaiden töitä. OBin sisältö, joka ylittää teoskynnyksen, julkaistaan CC BY-SA Rita Keskitalo lisenssillä. Poikkeuksena ovat oppilastyöt, joiden tekijänoikeudet ovat oppilaalla tai oppilaan asettamien lisenssien mukaiset.

Katso koko profiili →

OBi! Instagramissa

Kysy ja vastaa - pelin avulla opitaan paitsi kysymään ja vastaamaan, myös keskustelun taitoja, yhdessä oppimista ja tiedon etsimistä oppikirjasta. #7biologia|ssa aiheena on nyt evoluutio. #yhteisöllinenoppiminen 🦕 The game Ask and Answer - teaches not only to ask questions and tell answers, but also conversation skills, learning together (cooperatively) and finding information in a textbook. Today’s topic was evolution in 7th grade biology. #cooperativelearning
#8biologia|ssa harjoitellaan tunnistamaan Suomen luonnon eliölajeja. Tänään testattiin selkärangattomien, kalojen, sammakkoeläinten ja matelijoiden tunnistamista. Ensimmäisessä osassa piti tunnistaa 31 opettajan näyttämää lajia, toisessa ja kolmannessa osassa oppilas sai valita kaksi Tunnista lajeja- Quizletin testiä, jotka tehdä. Kaikki tulokset merkittiin oppimisen taulukkoon. #formatiivinenarviointi #eliölajintunnistus
Tällä viikolla #9biologia|ssa aiheena on hengityselimistö. Miksi hengität? Sen tietäminen on minimitavoite kaikille 👊🏼.
Oppilas seuraa omaa oppimistaan ns. oppimisen taulukon avulla. #7biologia|n kokeen toiseen osaan kuului taulukon päivitys ja oman oppimisen arviointi. Jos näyttää siltä, että omat tavoitteet eivät ole vielä toteutumassa, oppilas voi esim. tehdä kokeita ja tehtäviä uudestaan - tai vaikkapa pyytää lisää open opetusta tai kaverin apua jostakin aiheesta 😊. #formatiivinenarviointi 🦛 The student follow his or her own learning with so-called learning table. Today the second part of the test included updating the table and self assessment. If it seems that student’s own goals are not yet reached, the student can, for example, take tests and assignments again - or ask for more teaching or a friend's help on a certain topic 😊. #formativeassessment
#9biologia|n tunnin yllätysvieraana oli peura - tai oikeammin sen elimet 😊. Tehotunnilla tutkittiin siis suunnitellusti veren soluja ja samalla myös (melko suunnittelemattomasti 😆) peuran sydäntä, keuhkoja, henkitorvea, ruokatorvea, maksaa ja munuaisia. Luokka oli täynnä huippututkijoita 👊🏼. #minätutkijana
#9biologia|ssa tutkittiin verta. Löydettiin punasolut ja valkosolut sekä mitattiin hemoglobiini ja verenpaine. #minätutkijana
#9biologia|ssa tutkittiin verta. Löydettiin punasolut ja valkosolut sekä mitattiin hemoglobiini ja verenpaine. #minätutkijana
Valomikroskoopin luokse kertyi nopeasti ruuhkaa, kun oli tilaisuus tavata pienen pieni äyriäinen, joka kantoi lähes puolen ruumiinsa kokoisia munapusseja 😆. Tämän äyriäisen nimi vaikuttaa äkkiseltään hankalalta mutta se on tärkeä osa vesien ravintoketjuja. Se on muun muassa pienten kalojen ruokaa. 🐠 Tunnista kuvassa oleva eläin ja osallistu Kiehtovat eliöt - kisaan 😊 (tulossa lisää lajeja). Voit vastata kommentteihin tai vaikka vihkoon. Kisaan osallistujille oppimismerkki lajintunnistuksesta 👊🏼. #7biologia #8biologia #9biologia #kiehtovateliötkisa
Kuvassa ei ole paistettu kananmuna vaan parin millimetrin kokoinen, vedessä elävä selkärangaton. Jos katsot tarkasti, sen keltuaista muistuttavasta olemuksesta löytyy 8 raajaa. Luonnossa nämä pienet hämähäkkieläimet ovat kirkkaanpunaisia. 🐠 Tunnista kuvassa oleva eläin ja osallistu Kiehtovat eliöt - kisaan 😊 (tulossa lisää lajeja). Voit vastata kommentteihin tai vaikka vihkoon. Kisaan osallistujille oppimismerkki lajintunnistuksesta 👊🏼. #7biologia #8biologia #9biologia #kiehtovateliötkisa
Follow OBi! on WordPress.com

Liity OBi! Facebook-ryhmään

Liity OBi! Facebook-ryhmään

Avainsanat

aktiivinen oppiminen arviointi biologia elimet eliökokoelma Hanko hiiripöllö ilmiöoppiminen jääkausi kala koe kokeet koulu labradorinnoutaja lihakset maantieto majakka marja merikilpikonna monimuotoisuus Noppa opettaja opetussuunnitelma oppilas oppiminen oppimiskokonaisuus oppitunti pilvet puutiainen sieni Suomen väestö tuuli Twitter Veera wilma yhteistoiminnallinen oppiminen yhteisöllinen oppiminen yksilöllinen oppiminen ymmärtäminen Älypuhelin

RSS Suomen Luonto

  • Nuotiontuoksuisella ruokakurssilla
  • Ilmastomielenosoituksia on tänään 171 maassa

RSS Yle Luonto

  • Tanja Karpela etsii liito-oravia koiriensa kanssa – Suomessa kokeillaan, onko koirista apua luonnonsuojelutyössä
  • Tehometsätalous loi Suomeen jättimäisen uuden hiilivaraston – lähes kaksinkertaisti Suomen puuvarat 50 vuodessa

RSS Yle Tiede

  • Koska löydämme universumista elämää? Muuttaako ihminen ikinä aurinkokunnan ulkopuolelle? Tuoreet nobelistit ottavat rohkeasti kantaa
  • "Frankenfish, eväkäs kalkkarokäärme" – vedestä maalle ryömivä petokala leviää vieraslajina Yhdysvalloissa

RSS Tiede-lehti

  • Lokakuun Tiede ihmettelee, miksi aivomme ovat niin ihmeelliset
  • Lukijakilpailu 12/2019 Äänestä tästä

RSS HS Ulkomaat

  • Turkin tulilinjalla Syyriassa on kurdien lisäksi arabeja, assyrialaisia ja jopa tšetšeenejä – ”Varmaan kaikki kuitenkin vastustavat Turkin miehitystä”
  • Venäjä: Emme tule hyväksymään Syyrian ja Turkin yhteenottoa – Venäläissotilaita jo rintamalla

Artikkelit

Arkistot

Pidä blogia WordPress.comissa.
%d bloggers like this: