Yläkoulun biologiaa ja maantietoa

ritakeskitalo
OBi!
OBi! Instagramissa
Arviointi
Biologian nettisivuja
Maantiedon nettisivuja
MITÄ ELÄMÄ ON?
EVOLUUTIO
ELIÖKUNNAN MONIMUOTOISUUS
Opi tunnistamaan eliölajeja
- Harjoittele lajintunnistustesteihin
EKOSYSTEEMIT
IHMINEN
RAVINTO
MUUTTUVAT MAISEMAT JA ELINYMPÄRISTÖT
JÄÄKAUDEN JÄLJET MAISEMASSA
IHMISET JA KULTTUURIT
Lähiympäristönä Salon seutu
TOIMI JA VAIKUTA!
Biologian tutkimusohjeita
KARTTA
Maantiedon tutkimusohjeita
VALO JA LÄMPÖ
ILMA
VESI
MAANKUORI
Työohjeita ja oppimisen menetelmiä
Sovelluksia oppimisen tueksi

Evoluutio

https://www.dailymotion.com/video/x1lg1ma

Tykkää tästä:

Tykkää Lataa...

Rita Keskitalo

Biologian ja maantiedon opettaja Perniön yhteiskoulussa Biology and geography teacher in secondary school of Perniön yhteiskoulu, Salo, Finland Tämä sivusto sisältää yläkoulun biologian ja maantiedon keskeisiä sisältöjä, tehtäviä, työohjeita, oppimisen menetelmiä ja oppilaiden töitä. OBin sisältö, joka ylittää teoskynnyksen, julkaistaan CC BY-SA Rita Keskitalo lisenssillä. Poikkeuksena ovat oppilastyöt, joiden tekijänoikeudet ovat oppilaalla tai oppilaan asettamien lisenssien mukaiset.

Katso koko profiili →

OBi! Instagramissa

Kysy ja vastaa - pelin avulla opitaan paitsi kysymään ja vastaamaan, myös keskustelun taitoja, yhdessä oppimista ja tiedon etsimistä oppikirjasta. #7biologia|ssa aiheena on nyt evoluutio. #yhteisöllinenoppiminen 🦕 The game Ask and Answer - teaches not only to ask questions and tell answers, but also conversation skills, learning together (cooperatively) and finding information in a textbook. Today’s topic was evolution in 7th grade biology. #cooperativelearning

#8biologia|ssa harjoitellaan tunnistamaan Suomen luonnon eliölajeja. Tänään testattiin selkärangattomien, kalojen, sammakkoeläinten ja matelijoiden tunnistamista. Ensimmäisessä osassa piti tunnistaa 31 opettajan näyttämää lajia, toisessa ja kolmannessa osassa oppilas sai valita kaksi Tunnista lajeja- Quizletin testiä, jotka tehdä. Kaikki tulokset merkittiin oppimisen taulukkoon. #formatiivinenarviointi #eliölajintunnistus

Tällä viikolla #9biologia|ssa aiheena on hengityselimistö. Miksi hengität? Sen tietäminen on minimitavoite kaikille 👊🏼.

Oppilas seuraa omaa oppimistaan ns. oppimisen taulukon avulla. #7biologia|n kokeen toiseen osaan kuului taulukon päivitys ja oman oppimisen arviointi. Jos näyttää siltä, että omat tavoitteet eivät ole vielä toteutumassa, oppilas voi esim. tehdä kokeita ja tehtäviä uudestaan - tai vaikkapa pyytää lisää open opetusta tai kaverin apua jostakin aiheesta 😊. #formatiivinenarviointi 🦛 The student follow his or her own learning with so-called learning table. Today the second part of the test included updating the table and self assessment. If it seems that student’s own goals are not yet reached, the student can, for example, take tests and assignments again - or ask for more teaching or a friend's help on a certain topic 😊. #formativeassessment

#9biologia|n tunnin yllätysvieraana oli peura - tai oikeammin sen elimet 😊. Tehotunnilla tutkittiin siis suunnitellusti veren soluja ja samalla myös (melko suunnittelemattomasti 😆) peuran sydäntä, keuhkoja, henkitorvea, ruokatorvea, maksaa ja munuaisia. Luokka oli täynnä huippututkijoita 👊🏼. #minätutkijana

#9biologia|ssa tutkittiin verta. Löydettiin punasolut ja valkosolut sekä mitattiin hemoglobiini ja verenpaine. #minätutkijana

Valomikroskoopin luokse kertyi nopeasti ruuhkaa, kun oli tilaisuus tavata pienen pieni äyriäinen, joka kantoi lähes puolen ruumiinsa kokoisia munapusseja 😆. Tämän äyriäisen nimi vaikuttaa äkkiseltään hankalalta mutta se on tärkeä osa vesien ravintoketjuja. Se on muun muassa pienten kalojen ruokaa. 🐠 Tunnista kuvassa oleva eläin ja osallistu Kiehtovat eliöt - kisaan 😊 (tulossa lisää lajeja). Voit vastata kommentteihin tai vaikka vihkoon. Kisaan osallistujille oppimismerkki lajintunnistuksesta 👊🏼. #7biologia #8biologia #9biologia #kiehtovateliötkisa

Kuvassa ei ole paistettu kananmuna vaan parin millimetrin kokoinen, vedessä elävä selkärangaton. Jos katsot tarkasti, sen keltuaista muistuttavasta olemuksesta löytyy 8 raajaa. Luonnossa nämä pienet hämähäkkieläimet ovat kirkkaanpunaisia. 🐠 Tunnista kuvassa oleva eläin ja osallistu Kiehtovat eliöt - kisaan 😊 (tulossa lisää lajeja). Voit vastata kommentteihin tai vaikka vihkoon. Kisaan osallistujille oppimismerkki lajintunnistuksesta 👊🏼. #7biologia #8biologia #9biologia #kiehtovateliötkisa

Follow OBi! on WordPress.com

Liity OBi! Facebook-ryhmään

Liity OBi! Facebook-ryhmään

Avainsanat

aktiivinen oppiminen arviointi biologia elimet eliökokoelma Hanko hiiripöllö ilmiöoppiminen jääkausi kala koe kokeet koulu labradorinnoutaja lihakset maantieto majakka marja merikilpikonna monimuotoisuus Noppa opettaja opetussuunnitelma oppilas oppiminen oppimiskokonaisuus oppitunti pilvet puutiainen sieni Suomen väestö tuuli Twitter Veera wilma yhteistoiminnallinen oppiminen yhteisöllinen oppiminen yksilöllinen oppiminen ymmärtäminen Älypuhelin

Suomen Luonto

Nuotiontuoksuisella ruokakurssilla
Ilmastomielenosoituksia on tänään 171 maassa

Yle Luonto

"Frankenfish, eväkäs kalkkarokäärme" – vedestä maalle ryömivä petokala leviää vieraslajina Yhdysvalloissa
Saako kanan tappaa, tiikerin vangita ja lehmän kasvattaa lypsettäväksi? Tutkijat kaipaavat eettistä keskustelua eläimistä peruskouluihin

Yle Tiede

"Frankenfish, eväkäs kalkkarokäärme" – vedestä maalle ryömivä petokala leviää vieraslajina Yhdysvalloissa
Saturnus päihitti Jupiterin kuiden määrässä – Voit auttaa nimeämään tulokkaat

Tiede-lehti

Kaikenkarvaisia kavereita
Oppiiko kuunnellen paremmin kuin lukien?

HS Ulkomaat

CNN: Yhdysvaltalaiset sotilaat ja puolustusviranomaiset kokevat pettäneensä kurdit – ”Häpeän maatani”
Nainen kuoli ketjukarusellin keinun pudottua Ranskassa

Artikkelit

Arkistot

Pidä blogia WordPress.comissa.

%d bloggers like this:

Share this:

Tykkää tästä:

Artikkelit

Arkistot